據《中國青年報》報道，2023年全國碩士研究生招生考試，全國報考人數多達474萬，再創歷史新高，考研難問題被普遍關注。對此，全國政協委員、九三學社天津市委員會副主委、天津大學副校長明東建議，可根據當年大學本科畢業生數量，動態擴大研究生招生數量。

　　此前受疫情影響，就業壓力增大，使不少大學畢業生一頭扎進考研“紅�！敝�，“考研難”與“考研熱”相伴而生。按照報考情況，適度增加錄取人數，體現了社會的人文關懷與民生溫度，不失為特殊時期下拓寬畢業生出路、回應社會期待的權宜之計。但從較長一段時間來看，考研難有著更深層次的社會成因。高等教育普及化導致學歷相對貶值、就業門檻提高，研究生學歷幾乎成了求職“敲門磚”，考研如同千軍萬馬過獨木橋，成為社會競爭的“篩選器”。

　　長周期、高強度的考研復習，讓很多優秀學生花費大量時間沉浸在題海戰術中，不僅造成人才知識體系的不完整和科研能力的缺失，也容易滋生新的厭學情緒，影響進一步的研究與創新，成為研究生培養的潛在風險。研究生教育作為國民教育體系的金字塔尖，是培養高層次人才的重要途徑，但被一部分人錯誤地視作緩沖地帶，一定程度上也使延緩就業時間的逃避心態、追逐熱門專業的盲從之風逐漸盛行。越來越多的高校畢業生擠入考研賽道，爭奪數量有限的門券，進而加劇了考研熱和考研難。

　　從治本角度出發，破解考研難，除了要動態擴大招生數量，還需多方協同發力。在就業市場，引導招聘單位唯才是舉，而不是唯學歷是用，摒棄過度倚重學歷、脫離用工實際的用人傾向。對于一步入大學就想考研的學生以及正在準備考研的廣大考研者，需要鼓勵他們忠于自己的個性和興趣，更合理地了解自我、更科學地謀劃未來。面對就業壓力，既看到學歷的重要性，也應認識到研究生教育本質上是一個增強學識、提升能力的過程，是讓人生變得更好的“進路”，而不僅僅將其視為提升學歷的“鍍金”、逃避眼前壓力的“退路”。考研過程能否堅持下去，讀研經歷是否滿足內心訴求等問題都應認真審視、通盤考慮。說到底，只有自己才能決定自己未來的方向和道路，只有辨明考研的動機才能做出無愧于青春的決定。

　　研究生教育規模的擴大，也對教育質量提出嚴峻挑戰。高校應更多承擔起提升本科教育質量和推動考研改革的責任，如優化課程設置、完善教學方案，培養出更多符合就業市場需求的畢業生，而不是將這一使命通過考研轉嫁到研究生階段；健全推免制度、扭轉教育發展的學歷導向，使真正有研究才能與興趣的學生進入研究生教育學習階段，而不是讓對未來缺乏清晰規劃的學子盲目隨大流、在備考之路上白白蹉跎歲月。

　　（作者系廣州市青年聯合會委員）