師資短缺、教師團隊流動性大，是近幾年固原市公辦幼兒園發展普遍面臨的困境，對于鄉鎮幼兒園，這樣的問題更加突出。從2019年開始，固原市將公辦幼兒園教師服務崗位納入政府購買服務范圍，列入每年的民生實事，計劃利用5年時間解決農村公辦幼兒園教師短缺問題，持續推進農村學前教育事業健康發展。

　　在固原市原州區三營鎮第一幼兒園的教室里，任小燕正在給孩子們上積木拼搭課。畢業于學前教育專業的她先后從事了很多其他行業，應聘到幼兒園任教后，她深深地喜歡上了這份工作。任小燕說：“基礎條件設施都挺好，我們吃住很方便，工資待遇也感到滿意，這份幼兒教師的工作符合我的職業規劃。”

　　通過筆試、面試、考察、體檢公示、崗前培訓等多個環節，2020年任小燕應聘到三營鎮第一幼兒園，園內像她一樣通過服務崗位上崗的老師還有12名，占目前園內老師數量的近一半，而在西吉縣將臺堡鎮第一幼兒園，這個比重還要更大一些。

　　將臺堡鎮第一幼兒園園長火奪福介紹：“我們幼兒園共有教師27名，其中政府購買服務崗位的有20名，這些教師的專業能力比較強，素質也比較高，有利于幼兒更好的發展。”

　　據了解，2020年原州區購買服務崗位幼師66名，西吉縣購買服務崗位幼師207名，分別分配至其下轄的7個鄉鎮和19個鄉鎮。“縣聘鄉用”、購買農村公辦幼兒園教師服務崗位這種模式不僅很大程度上緩解了園內師資力量短缺的情況，也在一定程度上解決了教師團隊流動性大的問題。

　　從2019年至今，固原市已招聘政府購買農村公辦幼兒園服務崗位教師1000名，均分配到農村幼兒園任教。每個崗位購買費用參照西部地區特崗教師年工資補助標準包干，并且制定了幼兒園聘用教師社會保險補貼制度，市財政對市直屬公辦幼兒園和民辦幼兒園聘用教師給予“五險”單位應繳部分全額補貼，現已累計補貼690人次，兌現資金466萬元，使固原市農村地區幼教水平快速發展，幼兒教師數量和教學質量不斷提升。