中國教育部部長陳寶生7日在國際人工智能與教育會議上表示，中國的教育發展仍然存在不平衡不充分問題，存在不少短板、弱項，中國將以改革為根本動力，全力實施教育2030目標，加快推進教育現代化。

　　一是在提升育人質量上著力，圍繞核心素養，建立健全各學科學業質量標準和體質健康標準，構建現代化的課程教材體系，促進學生德智體美勞全面發展。

　　二是在促進公平包容上著力，完善促進城鄉、區域教育協調發展的保障機制，精準幫扶弱勢群體，完善數字教育資源公共服務體系，建設人人可學、人人皆學、人人樂學的學習型社會。

　　三是在應用新技術上著力，推動教育教學方法創新，探索運用新技術開展多元化、過程化評價，不斷提升教育治理效能，完善數字技術應用的安全管理與倫理規則。

　　四是在進一步擴大教育對外開放上著力，始終堅持教育對外開放不動搖，打造“一帶一路”教育行動升級版，更加深入參與全球重大教育行動與教育治理，擴大教育國際公共產品供給。

　　據陳寶生介紹，中國中小學(含教學點)互聯網接入率達99.7%，98.7%的學校網絡帶寬全部達到100兆以上。新冠肺炎疫情發生以來，中國凝聚多方合力，開展了全國范圍的在線教學，充分利用新技術推動教育教學模式變革，實現了停課不停學，今年秋季已全部復課復學。

　　“人工智能等新技術向我們展示了變革教育的巨大潛能，幫助每個人獲取駕馭新科技、創造美好生活的能力，正是教育的使命所在，我們應當加快發展更高質量的教育、更加公平包容的教育、更加適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。”陳寶生說。

　　會議由聯合國教科文組織、中國教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會共同舉辦。40多個國家教育行政部門負責人、專家學者和私營部門代表在線出席會議。