四川省積極適應創新驅動發展戰略對教育的新要求，啟動產教融合示范項目建設，按照“抓項目、重協同、有突破、能示范”思路，堅持問題導向，突出示范引領，注重“五個創新”，推動教育與產業深度融合、學校與企業協同發展，不斷提升人才培養質量和水平。

　　構建“新機制”，推動產教融合新變革。構建協同聚合機制，省財政廳、教育廳、經濟和信息化廳、科技廳四部門聯合，集聚資源、聯動發力、協作共管，克服產教研脫節的頑瘴痼疾。財政部門提供資金保障，教育、經信和科技部門開展專業引導，聚焦技術技能人才培養，加強教學實踐創新平臺建設，突出技術協同攻關和成果轉化應用，用6年時間分批打造50個產教融合示范項目。構建全鏈條貫通機制，通過項目建設貫通教育和產業的人才、智力、技術、資本、管理等，建立從技術技能人才培養到應用開發、規模生產、經營服務的全鏈條優勢互補、互通互融體系。構建一體化發展機制，以項目為牽引，推動學校人才培養模式和企業技術創新協同發展，促進教育、產業和科技深度融合、相互支撐，形成培育技術技能人才和成果的良好生態，為區域經濟高質量發展注入動能和活力。

　　打造“新模式”，探索校企合作新路徑。創新構建“雙激勵”模式，財政部門分別安排教育資金獎勵入選學校、安排產業資金獎勵入選企業，有效解決校企合作對企業吸引力不夠、企業參與辦學積極性不高等問題。創新實施“雙主體”建設，確立學校和企業“合作共同體”理念，貫穿項目申報、建設、評價、運營全過程，要求學校和企業全程緊密合作、共同組織完成，引導產教合作機制創新，提升學校服務產業轉型升級能力和企業核心競爭力，推動形成共榮共生的校企命運共同體。創新推動“雙類型”示范，將產教融合示范項目分為人才培養類和綜合類，人才培養類項目重點解決四川支柱產業人才不足、質量不高的問題，綜合類項目在人才培養基礎上增加對關鍵技術、重要工藝的突破創新。

　　注入“新內涵”，樹立示范項目新標桿。推動“培養+就業”有機銜接，學校為企業定制培養人才，企業穩定吸納學生就業。在學歷教育方面，學校與企業共同制訂人才培養方案、開發課程資源、實施培養過程、評價培養質量;在非學歷教育方面，學校為企業開展員工技能提升培訓，學校與企業共同為合作領域社會人才技能提升提供培訓服務。推動“教學+實踐”有機結合，學校與企業共建共享產教融合實訓基地、創新創業實驗室、工程訓練中心、研究實驗室、技術創新中心等;企業為學生提供實訓實習場所和適合的實習崗位。推動“研發+轉化”創新驅動，企業、學校雙方共建研發團隊，圍繞產業關鍵技術、重要工藝等，特別是圍繞企業生產一線實際需求進行研發，開展協同攻關，催生企業急需的新工藝、新材料、新技術、新產品，推動科研創新成果產業化。

　　突出“新辦法”，構建項目遴選新體系。聚焦國家和省重大發展戰略，全力服務“5+1”現代工業體系、“4+6”現代服務業、“10+3”現代農業等產業發展。2020年首批項目遴選建設電子信息產業5個、裝備制造產業4個、能源化工產業2個、食品飲料產業2個、先進材料產業1個、數字經濟產業1個，實現“5+1”產業全覆蓋。面向部、省、市屬本科、高職院校征集和遴選示范項目，共有56所高校提交申報材料，包括本科高校24所(其中中央部委直屬高校4所)，高職院校32所。突出帶動引領，堅持“學校水平高、企業影響大、合作基礎好、預期效果佳”原則開展項目遴選，注重項目示范性和引領性，努力探索可復制、可借鑒經驗，并適時在全省推廣。

　　謀劃“新管理”，突出改革示范新激勵。堅持競爭立項，通過形式審查、專家網評和會議答辯評審等程序，從56所高校申報的項目中優中選優，確定15個入選項目。堅持動態考核，秉持“能上能下、動態調整”原則，通過中期績效評估監測項目進展情況，將資金分配與評估結果掛鉤，對進展順利、評估合格的項目給予繼續支持，對達不到要求的項目酌情扣減直至全部收回經費。堅持分類支持，根據學校、企業承擔的任務和成本支出情況區別支持，校企分別劃撥，每個示范項目兩年內最高可獲得5000萬元支持，其中教育廳對入選示范項目學校予以最高4000萬元支持，經濟和信息化廳對入選示范項目企業予以最高1000萬元支持。對科研和成果轉化項目，科技廳優先在省級科技計劃項目資金中給予支持。