11月26日，省教育廳邀請教育部質量監測中心副主任辛濤帶領專家團隊一行5人，到我省解讀2019年國家義務教育質量監測結果，介紹監測結果應用路徑與典型經驗，并由學科專家針對2019年監測的語文、藝術學科進行專項指導，幫助各地掌握解讀監測報告的方法提高監測結果應用認知，提升監測結果應用質量。廳基教處、體衛藝處、督導室、教研室等單位，各市州教育局主管領導、督導室及教研室負責人、學科教研員，各參測縣教育局主管領導、督導室及教研室負責人、學科教研員，共計90余人參加了為期一天的解讀會。

　　會上教育廳專職督學根據2019年國家義務教育質量監測報告，結合我省教育發展實際，強調，一要立足教育改革新形勢，深刻認識教育質量監測在我省義務教育質量提升中的重要作用;二要重視研判教育質量監測結果，正視我省教育質量監測工作中取得的成績和存在的問題;三要建立和完善責任落實機制，扎實推進監測結果的充分應用。