近年來，酒泉市積極發展體育衛生藝術工作，全面貫徹落實素質教育的發展理念，認真實施國務院《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》和省政府辦公廳《全面加強和改進學校美育工作實施方案》，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強學校體育美育工作管理，將體育美育作為培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承創新中華優秀傳統文化的重要載體，堅持組織開展各類活動，學生健康水平和審美能力顯著提高。

　　一、嚴格落實課程方案，開齊開足體育美育課程

　　嚴格按照國家、省、市關于課程改革和課程管理的規定要求，積極推進國家課程、地方課程和學校課程三級課程管理體系建設，認真落實體育、美育、健康教育課程標準，堅持以學生發展為中心，重視學生的主體地位，注重激發學生體育美育及勞動教育興趣，嚴格落實體育課程義務教育一至二年級每周4課時，三至九年級每周3課時，高中階段(含中等職業學校)每周2課時;高職階段體育課總學時不少于108課時;美育課程小學每周3課時，初中各1課時，高中各1課時，體育美育課開課率達100%，開足率達100%。所有學校均達到“六有兩不一考核”要求，即有教師、有教材、有教案、有計劃、有器材、有場地，不隨意擠占、不隨意停課，小學、初中和高中階段體育課均列入期末和畢業考試科目。同時，加強教學常規管理，定期對學校體育美育課開設、教師備課上課、活動開展等情況進行督導檢查。廣大教師努力開展“自主、合作、探究”的課堂教學研究，形成以“新、精、活、實”為主要特色的課堂教學模式，教學效率與質量穩步提升。

　　二、加大投入力度，提升學校硬件標準

　　以義務教育均衡發展和標準化學校創建為契機，借力實施薄弱學校改造項目的政策機遇，積極爭取政府部門和社會力量的關心支持，統籌實施了學校體藝場館新、改、擴建工程。在學校新改擴建工程中，把各類藝術教室、錄播教室、多功能廳等場館設施直接納入建設規劃;在青少年校外活動中心，鄉村少年宮項目創建中，結合學校實際統籌規劃功能室建設和設施配備，使各校活動場所既滿足了普遍性，又兼顧了特殊性。城市中小學、農村中心小學均按《甘肅省義務教育學校辦學條件基本標準》和《甘肅省中小學教育技術裝備標準》建成了功能齊全、設施完備的音樂、美術功能室和活動場地，基本滿足了校內師生開展美育課程教學和活動組織的需要。

　　三、以活動為載體，提升學校體育美育水平

　　認真落實體育藝術“2+1”項目，把各類體育美育活動項目進行“菜單式”設計，將體育美育教育與第二課堂、綜合實踐活動緊密結合，讓學生結合年齡特征和興趣愛好自主、自愿、自覺選擇體藝項目。組織學生參加了“2020年全國青少年校園足球夏令營系列活動”、“甘肅省第二屆中學生排球聯賽”、“甘肅省高中籃球聯賽暨全省U18青少年籃球聯賽”、“甘肅省青少年校園足球聯賽(高中女子組)”。堅持把室內與室外、普及與提高、傳統與特色“三結合”，結合本校教學設施設備、以及體育傳統、藝術特色等方面實際，以學生學齡特征和興趣愛好為導向，深挖教師自身的體藝特長，積極開展第二課堂、藝術社團活動。把學校體育美育工作同“特色學校”、“快樂校園”創建緊密結合，充分發揮第二課堂主陣地作用，扎實推進特色項目創建，形成本地、本校藝術項目的特色和傳統，努力形成“一校一品”格局，提升學校辦學品位。充分利用重大節點，舉辦運動會、文化藝術節、音樂節，組織開展藝術展演、趣味競技、高雅藝術進校園等活動。通過承辦“我為祖國點贊合唱音樂會暨甘肅省第二屆學生合唱藝術節云展演活動”，豐富了師生課余生活，充分展示了我市學校體育美育教育成果，使學生受到健康與美的熏陶。

　　四、強化師資培訓，提升教師專業素養

　　結合甘肅省中小學骨干教師“國培計劃”、體育傳統項目學校教師培訓、網絡研修、加大培訓力度，以培訓提高、技能比武、崗位練兵為抓手，三管齊下，狠抓基本功訓練，著力提高體育美育心理健康教育教師隊伍整體素質，建立市、縣、校三級教研機制，積極組織開展體育美育心理健康教育優質課競賽、論文評比、專業素養展示等教研活動，有效提高了體育美育心理健康教育教師教學水平。鼓勵體育美育心理健康教育教師參加各種形式的繼續教育，著力提高體育美育心理健康教育教師素質，培養扎實的理論知識基礎和過硬的業務能力。通過成立《酒泉市學校體育美育工作專家委員會和音體美專家庫》、組建城鄉教育聯盟、設立“名師工作室”，“心理教育示范學校”等打造體藝心理健康教育精品資源庫，開展體藝心理健康教育教學示范觀摩活動等活動，充分發揮“傳、幫、帶”作用等方式，有效提升體育美育心理健康教師隊伍的整體教學水平。