近些年，南開區充分發揮自身教育資源優勢，把教育扶貧作為阻斷受援地區貧困代際傳播的重要途徑，強化輸血與造血并重，扶志與扶智雙扶，以“全鏈條”式教育幫扶激發脫貧內生動力，高質量打好教育扶貧攻堅戰。

　　南開區主要領導專題研究如何發揮教育優勢助力當地精準脫貧，區教育局與甘肅省慶陽市慶城縣、環縣教體局、甘南自治州夏河縣教育局分別簽訂合作協議，通過人才互派交流、精準培訓等多種方式，助力受援地區教育水平大幅提升。

　　截至目前，南開區已經連續舉辦兩屆京津冀甘四地基礎教育論壇，積極搭建基礎教育理念互學互鑒平臺，探索核心素養背景下的學科教育、學校管理與實踐創新的新模式，建立共研、共創、共享的區域合作新機制。

　　在實際幫扶工作中，南開區連續三年共支持援助地區26所學校完成升級改造、購置教學必需設備、著力打造智慧教室，實現當地中小學軟硬件設施全面提升。同時，持續以“智力援助”為立足點，開拓創新幫扶項目和渠道，與受援地區開展深層次教育軟硬件改造優化和交流合作。助力建成夏河縣首個多功能互動教室，通過視頻直播和錄播等多種形式，實現東西部“異地同課”，將天津的優質教育資源向受援地區精準投放，數千名師生直接受益。

　　采取“送過去”和“請進來”相結合，助力人才流動和教育創新優勢互補。南開區通過開展“組團式”結對幫扶，建立長效聯絡機制。推進39所中小學與受援三縣128所中小學結成手拉手學校，實現小學、初中學校結對100%全覆蓋。

　　2020年，南開區共接收受援地區115人來到南開區學習，選派18名優秀教師赴受援地區一線，助力當地學校教育教學水平提升。全年培訓受援地區干部人才和專業技術人才超過1500人次。利用互聯網平臺開展“相遇云動課程、相知課程學習、相守課程支持”等特色研討交流培訓。