近日，福建省委教育工委、省教育廳下發《關于持續解決形式主義問題拓展基層減負成效八條措施的通知》明確，要減少“進校園”活動，對進校園活動進行嚴格把關，堅決防止違背教育規律、影響教育教學秩序的活動進入校園，堅決防止以營利為目的商業活動、商業廣告或借機收費的活動進入校園。

　　《通知》提出，省教育廳要對開展的中小學進校園活動進行梳理、精簡、整合，清理規范與中小學教育教學無關事項，同類事項合并開展，涉及多處室的聯合開展，已列入中小學課程的融入教學安排。對上級組織安排的進校園活動，不得層層加碼、擴大范圍、增加環節、延長時間，避免對學校和教師隨意提出要求，杜絕強制攤派與教育教學工作無關的活動和工作。

　　《通知》要求，要改進調查研究方式，統籌制定年度調研計劃，推進調查研究制度化、常態化，提高政策制定的針對性和有效性。統籌安排領導下基層調研，避免同一時間同地同校扎堆調研。倡導解剖麻雀式調研、蹲點調研、隨機調研，輕車簡從，直奔基層，多到問題多、困難多、群眾意見多的地方調研。調查研究要有的放矢，為決策和制定政策提供參考，不搞走馬觀花式、蜻蜓點水式、給基層增加無謂負擔式的調研活動。

　　《通知》強調，各地要改進督查檢查考核方式，掌握第一手資料和客觀真實情況，提高督查精準度。堅持多察“實績”、少看“痕跡”，帶著問題直插一線暗訪隨機查，利用大數據、云計算等信息化手段開展“互聯網+督查”，讓數據多“跑腿”，讓干部群眾少“跑路”。