新冠病毒疫情防控中，譙城區(qū)教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，用疫情防控當(dāng)“活教材”，上好特殊的安全教育課 ，引導(dǎo)學(xué)生感悟擔(dān)當(dāng)，提升安全防范意識，筑牢校園安全屏障。

　　各學(xué)校深刻意識到校園安全工作的長期性和重要性 ，立足學(xué)生實(shí)際，將安全教育工作和學(xué)生日常管理工作相結(jié)合，用好疫情防控活“活教材”，通過開展一次主題班會、繪制一次安全板報(bào)、舉行一次晨會演講、組織一次安全講座、進(jìn)行一次操作演練的 “五個一”活動，開展生命安全教育，提高安全防范意識、自我防范能力和自救呼救能力。

　　各學(xué)校校長與班主任擔(dān)任“主講教師”，把災(zāi)難當(dāng)教材，對學(xué)生進(jìn)行健康教育、生命教育、信念教育、科學(xué)教育，普及防疫防控知識，引導(dǎo)學(xué)生讀抗擊疫情故事，寫抗擊疫情主題作文，悟健康安全防護(hù)。“主講教師”娓娓道來的講述、科學(xué)防護(hù)的知識、滿懷信心的期待引起了學(xué)生、家長的共鳴。

　　通過“活教材”，進(jìn)一步督促學(xué)生家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任，努力形成全社會齊抓共管的合力，增強(qiáng)家長的安全監(jiān)管意識，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，強(qiáng)化防范預(yù)警，共同防范安全事故。(特約通訊員：李宣傳)