豐都縣教育系統認真貫徹習近平總書記系列重要指示、講話精神，堅決落實全市重大公共衛生事件一級響應要求和戰時體制，突出重點，高效行動，著力構建“五位一體”校園疫情防護網，全力護航師生身體健康和生命安全。

　　一是一體化部署推進。成立全縣教育系統疫情防控工作領導小組及防控指揮部，設立指揮、保障、督查、維穩等6個工作組、5個責任區，先后召開校園長調度會議及4次領導小組會議，就防控措施、宣傳教育、環境整治、開學籌備、“停課不停學”等重點工作進行布置。建立“制度+方案+清單+督查+考核”模式，健全日督查、日研判、日調度、日報告機制，印發2個專項方案，5個專項通知，實行責任劃分、清單安排、掛圖作戰，推動工作落實。227所公民辦(園)迅速成立防疫辦公室，組建工作專班，成立臨時黨支部或黨小組，打造紅旗先鋒崗，有效凝聚工作合力。

　　二是立體化宣傳引導。聚合宣傳力量，整合縣政府公眾信息網、電視臺、“豐都教育”官微、校園微信公眾號、家校微信群、校園LED顯示屏、短信通、工作簡報等平臺，構建起“線上、線下”防疫宣傳矩陣。拓展宣傳廣度，從文本、聲音、影像、漫畫等方面入手，制作發布《致全縣師生及家長的公開信》《致全縣廣大教師及離退休教職工的一封信》《倡議書》等回應家長、師生關切�？h特殊教育學校制作《新冠病毒防范48字決》手語視頻，受到社會好評。創新工作載體，印發《關于廣泛征集抗擊新型冠狀病毒兒歌創作作品的通知》，引導師生“以筆抗疫”;發揮“小手拉大手”優勢，向共青團員、少先隊員發出爭做“播報員”“監督員”“見習員”“組織員”“聯絡員”倡議，號召團(隊)員，通過知識問答、繪畫、短文、短視頻等正面宣傳防疫知識，實現師生防疫宣傳全覆蓋。

　　三是網格化摸排管理。建立“教管中心主任包鄉鎮(街道)、校(園)長包學校(園)、分管領導包分管事項、年級組長包年級、班主任包班級、任課老師包學生”的“人盯人”無縫工作機制，指導學校(園)通過網絡、短信、電話等方式，對每一名師生近期旅居史、接觸史、健康史開展14天回溯排查，建立工作臺賬和師生健康檔案。落實鎮、街、鄉、村四級聯動，對外地返豐師生做好排查，要求其執行《履行重大疫情責任個人承諾書》內容，每日做好體溫監測和記載，居家隔離至開學(不少于14天)。充分依托重慶市學校傳染病管理系統，扎實開展師生疫情防控全面排查和數據精準核查，做到全縣學校、幼兒園、文化類教育培訓機構、直屬事業單位10.14萬名師生員工“底清數明”。

　　四是精細化校園防控。嚴格門崗管理，所有校園實行全封閉管理，保安24小時值守，杜絕任何無關人員進入校園，因防控工作等特殊原因急需進出校園的人員和車輛，由學校核驗身份、測量體溫、詳細登記、限時離開。對校園生活區人員，倡導實行“一戶三日”管理模式，即一戶家庭每3天派一人外出采購物資。嚴格審批管理，師生返豐、返校須經單位、學校審批，未經審批一律不得返豐、返校。嚴格消毒管理，各校園在轄區衛生院及健康副校長指導下，每日專人做好食堂、宿舍、辦公室、教室、門衛室等公共場所和設施消毒工作。全面整治校園及周邊環境，徹底清除垃圾死角，規范處置校園生活垃圾及口罩。

　　五是多元化心理疏導。迅速組建服務隊伍，依托縣教師發展中心、豐都中學、實驗小學、三建鄉中心學校等6所學校心理專業骨干師資組建心理咨詢服務小分隊，在疫情期間開展以網絡輔導服務為主、熱線電話咨詢為輔，面向全縣師生和社會公眾的免費心理咨詢和疏導服務。加強心理干預和服務，小分隊成員實行24小時開機服務，通過QQ、郵件等方式“線上”收集、受理相關訴求，落實“一對一”服務記載和持續觀察跟蹤，加強與市內西南大學等指定專業高校對接，增強工作合力。組織家庭教育講師團24名家校共育師，利用工作群、美篇等形式持續推送心理防護知識，編制居家育兒建議、一封寫給“新冠”的信等，舒緩疫情焦慮情緒。