高校美育在社會生活中煥發新生命
http://www.prostar-power.com2025年07月03日 10:09教育裝備網
當代藝術超越封閉空間,融入公共空間、社會空間,超越所謂文人雅趣和個性心緒的表達與宣泄等,關注社會公共話題、共有精神家園的建構,關注大眾的審美文化需求,在火熱的社會生活中獲得強大的生命力
藝術工作者和美育工作者時刻牢記著2021年4月19日習近平總書記在清華大學考察時的重要講話。習近平總書記指出,要發揮美術在服務經濟社會發展中的重要作用,把更多美術元素、藝術元素應用到城鄉規劃建設中,增強城鄉審美韻味、文化品位,把美術成果更好服務于人民群眾的高品質生活需求。這一重要論述,啟示著藝術、美育在強國建設中的特殊作用。
當前,中國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。我們正在推進的中國式現代化,是物質文明和精神文明相協調的現代化。我們要建成的強國,是富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。我們所全心全意服務的人民,物質生活水平不斷提高,對精神文化的需求愈發強烈。在教育強國建設進程中,如何創作更多優質文化藝術產品,滿足人民對美好生活的向往,是“以教育之力厚植人民幸福之本”的重要體現,是包括高校藝術專業師生在內的文化藝術工作者的重要課題和使命。近年來,高校藝術專業師生滿懷熱情,積極參與藝術創作,以多種方式融入學校、社會,投身學校和社會美育及美麗鄉村建設,彰顯出強大的創造力和強烈的使命感。
以美育人塑造美好心靈
黨的十八大以來,黨和國家高度重視美育工作,我國的學校美育和社會美育,迎來了最好的時機。2018年8月30日,習近平總書記給中央美術學院8位老教授回信指出:“美術教育是美育的重要組成部分,對塑造美好心靈具有重要作用。你們提出加強美育工作,很有必要。”習近平總書記在回信中指出,“要堅持立德樹人,扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神”。這些重要論述,是新時代美育工作的根本遵循。
近年來,我國高校的美育邁上新臺階,進入新階段。各高校以各種形式開展美育活動,營造美育氛圍。許多高校將以藝術為主的內容納入美育課程,形成了多層次、多形式的美育課程體系。很多學校形成了必修與選修、理論與實踐相結合的立體的美育課程體系,滿足了廣大學生對美育的需求。高校在開設美育課程的同時,定期或不定期舉辦藝術展覽、歌詠比賽、校園朗誦會等活動,學校社團也以靈活形式開展美育活動,營造美育氛圍。
如今高校美育以藝術為核心,超越一般藝術鑒賞的層面,成為學生領悟中華美育精神、中華優秀傳統文化精髓的重要途徑,成為培育學生和諧心靈、塑造健全人格的重要方式。
走出校園發揮社會美育功能
因應新時代的發展需求和人民日益增長的精神文化需求,高校藝術專業的師生更加積極主動地參與社會美育,互動效應愈發顯著。
一些藝術院校成立了美育學院或專業,培養美育人才。更多的院校調整、完善人才培養方案,將課堂教學和實踐方案向校外、社區、社會延伸,高校藝術專業成為推動社會美育的重要力量,高校師生也借此更深入了解生活、社會,了解群眾的審美需求。藝術院校的師生參與社會美育,并非只是將自身的藝術興趣和創作理念在城市、社區空間體現出來,而是通過與群眾和社區服務機構建立互動合作機制,以參與式的姿態和視角融入社區的公共場域建設,開展環境再造和空間重構活動。
在新的時代背景下,藝術以多種形式融入城市社區、公眾的生活和鄉村建設,以美熏陶人們的心靈,以美浸潤人們的生活方式。藝術與新媒體結合,讓藝術更貼近生活。不少藝術院校師生搭建短視頻平臺,其強大的傳播力、高度的參與性,拉近了藝術與生活的距離。優秀的藝術類短視頻讓藝術生活化,也讓生活藝術化、趣味化,引導群眾感受美、追求美好生活。
融入鄉村為鄉村建設賦“美”
鄉村振興蘊含著安穩、發展、和諧、美好等價值追求,要求產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕。這幾個維度,生動體現了鄉村居民對美好生活的向往,體現了整個社會對鄉村的美好期待。物質文明與精神文明相協調帶給人具身性的體驗和獲得感,美好成為鄉村共同體的共有感受。鄉村的美好包括:外在的美學化,通過藝術進行環境再造、空間重構、場域建設等;內在的美學化,通過美育豐盈內心世界。
近年來,我國高校藝術學科和專業積極對接國家戰略需求,服務鄉村振興。如中國美術學院提出“以鄉土為學院”的育人理念,將寫生采風的教學環節和藝術實踐轉化為重建鄉土的行動,形成融實踐教學、思政育人、服務社會于一體的育人新機制,讓藝術和美育成為“有為之學”。藝術與鄉村生活之間的互動,不再僅僅是“采風”和“下鄉”的單向維度,而是呈現出藝術介入鄉村建設、融入鄉村生活、引導村民建設美好家園的樣態,其中既包括對鄉村空間的美化和改造,又具有為鄉村產業賦能的發展機制,同時飽含重新激活鄉土文化、鏈接鄉村歷史文脈的內生動力。
與此同時,藝術自身也在發生變化。當代藝術超越封閉空間,融入公共空間、社會空間,超越所謂文人雅趣和個性心緒的表達與宣泄等,關注社會公共話題、共有精神家園建構,關注大眾的審美文化需求,在火熱的社會生活中獲得強大的生命力。
(作者單位:四川大學藝術學院,陳小林系該院教授、博士研究生導師)
責任編輯:董曉娟
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