近日，鎮海區“互聯網+義務教育”中小學校結對幫扶工作暨同步課堂教學研討會在鎮海應行久外語實驗學校召開。

　　鎮海應行久外語實驗學校與九龍湖中心學校攜手推出了一堂“同步課堂”研討課。來自鎮海應行久外語實驗學校的俞虹娜老師帶著三(1)班的學生上了《重疊問題》一課，并通過同步課堂與九龍湖中心學校三(3)班的孩子們進行互動教學。課后，俞虹娜老師交流了教學設計的意圖和教學反思。鎮海區9所“互聯網+義務教育”結對幫扶工作學校分別總結了階段性工作舉措和成效，分析了存在的問題，并就進一步提高“同步課堂”、“網絡教研”等的實效性提出了意見與建議。

　　鎮海區教育技術中心負責人就各學校如何規范地做好2019年“互聯網+義務教育”民生實事項目的資料整理和上報工作進行了部署。會議對各校“互聯網+義務教育”中小學校結對幫扶工作給予了肯定，并要求結對幫扶學校之間積極互動，解放思想，線上與線下相結合，屏動與走動相結合，加強教學研究，提高工作實效;做好教學設計對比分析，關注師生個案成長歷程，及時總結發布探索成果。

　　會議強調，“互聯網+義務教育”城鄉學校結對幫扶工作是今年省政府民生實事之一，要貫徹好、落實好;結對學校要進一步提高政治站位，明確工作目標，嚴格按照時間節點，完成既定的城鄉同步課堂與教師網絡研修的計劃任務，并做好相關材料的整理與保存;進一步形成工作合力，教育科、教研室、教育技術中心與相關學校要明確職責，相互協同，形成上下聯動工作機制，確保此項工作優質高效地完成。

　　鎮海區教育局、教師進修學校相關負責人、教研員，鎮海區參與結對幫扶工作的9所學校分管校長、教務(教導)主任和學科教師代表參加本次會議。