浙教技中心〔2019〕47號

各設區(qū)市教育技術中心：

　　為進一步推進中小學學科教室和創(chuàng)新實驗室建設，探索實體空間和網(wǎng)絡空間深度融合的應用方式，經(jīng)研究，決定開展學科教室和創(chuàng)新實驗室案例征集活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、征集要求

　　(一)總體要求

　　應征案例需有對應的學科教室或創(chuàng)新實驗室實體空間和網(wǎng)絡空間，并實現(xiàn)基于實體空間和網(wǎng)絡空間融合的常態(tài)化教與學應用。

　　(二)實體空間要求

　　1.已建成并持續(xù)使用的學科教室或創(chuàng)新實驗室，對培養(yǎng)學生學習興趣和探究、創(chuàng)新精神，提高學生學習能力和綜合素養(yǎng)等有明顯成效;

　　2.學科教室的實體空間應充分體現(xiàn)選課走班的功能定位、多維度的認知設計、專業(yè)的學科情境、技術裝備的深度融合和常態(tài)化的教學應用等特點;

　　3.創(chuàng)新實驗室的實體空間應充分體現(xiàn)選修教學的功能定位、先進理念的引領、跨學科的融合、特色化技術裝備的支撐和分層分類教學應用等特點。

　　(三)網(wǎng)絡空間要求

　　1.可依托各級數(shù)字教育資源公共服務平臺，也可采用自主研發(fā)、委托開發(fā)、購買服務等形式進行空間建設;

　　2.與實體空間相結合，突顯學科教室、創(chuàng)新實驗室鮮明主題特色;

　　3.基于空間的教與學應用功能完備，可實現(xiàn)師生空間教學資源和成果的有效匯聚和共享。

　　二、報送材料

　　應征案例需提交圖片、文字和視頻材料。其中，圖片不少于5張，要求素材生動，色彩飽滿，清晰度高，配圖片介紹;文字要求1000字以內，表述合理、語言精煉，闡述學科教室或創(chuàng)新實驗室建設和應用的成效;視頻以師生應用的場景和實際案例成效為主，要求mp4格式，500M以下，片頭須包含片名(可與應征項目標題相同)，片尾須標注編制單位及日期。

　　三、征集辦法

　　(一)設區(qū)市征集推薦

　　各設區(qū)市根據(jù)區(qū)域實際，持續(xù)推進學科教室和創(chuàng)新實驗室建設和應用，結合空間交互水平、服務效果、應用成效等數(shù)據(jù)，組織專家評選確定不少于10-15個推薦案例，并于10月20日前將匯總表及各案例推薦意見(電子稿)報送至省教育技術中心。

　　(二)省級征集遴選

　　11月下旬，省教育技術中心組織專家對各地的推薦案例集中審核評選確定不少于80個優(yōu)秀案例(其中學科教室案例不少于30個，創(chuàng)新實驗室案例不少于50個)，同時對優(yōu)秀案例適時進行宣傳推廣。

　　四、其他

　　(一)請各設區(qū)市教育技術中心于6月20日前將活動負責人信息報送至省教育技術中心。

　　(二)參加省級征集遴選的案例相關材料(電子稿)請于10月20日前由各設區(qū)市統(tǒng)一報送至省教育技術中心。

　　(三)省教育技術中心聯(lián)系人：郭洪;聯(lián)系電話：0571-87880809;電子郵箱：gh20140224@sina.com。

　　附件：學科教室和創(chuàng)新實驗室案例征集推薦匯總表.docx

　　浙江省教育技術中心

　　2019年5月28日