創客教育系統已經在吳忠市朝陽小學基本建成，探索創新穩步推進;基于大數據的人工智能教學測評系統正促進利通區開元小學的課堂教學行為發生著改變;吳忠市第三中學機器人活動鍛煉了學生邏輯思維發展;“課前推學—課中探學—課后助學”的信息化教學新模式在青銅峽市第五小學出現;青銅峽鋁業學校實現數字化校園管理;紅寺堡區第二中學教學助手全面應用;金銀灘復興學校的網絡組卷，無一不體現出吳忠市各級各類學校在“互聯網+教育”環境下的教育創新和改革。

　　“互聯網+”推動教育高質量發展

　　近年來，吳忠市委、市政府以頂層設計為導向，以區域示范為契機，將“互聯網+教育”作為推動教育高質量發展的重要舉措，先后制定《吳忠市“互聯網+教育”行動計劃(2018—2020年)》《吳忠市實施鄉村振興戰略加快推進“互聯網+教育”工作方案》，提出了七項任務和八大行動，為吳忠市“互聯網+教育”工作提供政策導向和頂層設計，各縣(市、區)政府也相繼出臺了行動計劃和方案，推動此項工作向縱深發展。紅寺堡區、青銅峽市、同心縣建成萬兆教育專網無線校園全覆蓋;鹽池縣通過“以租代建”投入2000萬元，實現光纖千兆進校無線校園全覆蓋;利通區全面實現轄區學校200—1000M光纖接入及無線網絡全覆蓋;吳忠市直學校將做到智慧教室試點全覆蓋;同心縣2019—2020更換老舊班級多媒體教學設備186套。吳忠市被自治區確定為“人工智能助推教師隊伍建設”實驗市。

　　近日，走進吳忠市朝陽小學“云廚房”，映入眼簾的是由學生們完成的一道道色、香、味俱全的美食，他們熱情邀請客人品嘗，“云廚房”里飯菜飄香，其樂融融。六年級(6)班張澤熙系著小圍裙、戴著廚師帽，一邊高興地和小伙伴合作進行水果切盤DIY制作，一邊得意地介紹：“我們的‘云廚房’上接網氣，下接地氣，中間接著香氣。網絡菜品跟學、健康食材搭配、小組分工協作，你切菜，我剝蔥，他來掌勺，共同感受勞動的樂趣。”

　　打造智慧教學環境

　　“勞動教育實踐、紅領巾放映、多媒介閱讀、多彩超市、跨學科創意教育……這些只是學校以改革創新為依托，促進教育發展的一個個精彩縮影。”吳忠市朝陽小學校長路云說：“學校作為自治區‘互聯網+教育標桿校’和‘人工智能助推教師專業發展試點校’，積極探索‘互聯網+教育’背景下，人工智能助推教師隊伍建設的有效途徑和具體策略，促進教師觀念轉變、能力提高、素養提升，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。目前學校已建成‘云、網、端’一體化的智慧校園環境，49個教學班全部實現互聯網絡班班通。圍繞‘多彩教育’辦學框架，建設多媒介閱讀中心、STEAM+AI創新教育中心，設置創意制作、創意機器人、創意編程、創想智造、智能物聯、智慧廚藝、高新科技體驗七大主題教學課程和教學空間，借助智慧教學環境，促進創客教育普惠2836名學子。”

　　無獨有偶，成立于2009年的吳忠市盛元小學，現有38個教學班、2159名學生，專任教師117人。學校現有微機室2間，裝配計算機128臺;錄播室1間，裝配平板60部;移動智能教室2個，裝配平板120部。該校圍繞“為幸福人生而教育”的理念，在多年的探索歷程中，從多媒體教學到交互式電子白板，再到“拓路建庫”開展智慧課堂建設，直到今天學校教育云的全面應用，大數據、人工智能走進課堂教學，使教師的課堂教學質量、學校的管理機制、學生的信息素養都有了很大提升。正是在信息化應用的支撐下，學校先后獲部級優課達31節，居吳忠市首位。承擔各級各類信息化觀摩達30多次，信息化公開課、示范課、展示課200多節，在各級各類信息化教學資源評比中獲獎達93人次。

　　在吳忠市第三中學云端備課場景中，各年級組教師擬定教案，上傳個人空間—集體研討—修訂完善—上傳教案包—建立網絡空間備課資源庫，實現了教師微課、課件、PPT、習題練習、教學評價的共享。同步開設網絡空間課堂教研活動，在線觀課、互研互評，實現了個體探究、校本(集體)研修、資源共享的教研新生態。該校信息技術教師何曉萍深有感觸地說：“學校實施了以微課視頻+導學案+翻轉課堂為有機融合的教改研究項目，常態化開展微課大賽、創新素養教育教學競賽等系列活動，激發了教師參與教學改革的積極性和創造性，讓我們切實感受到，培訓是最大的福利，比賽是最好的歷練。”

　　為教育事業插上翱翔之翼

　　據吳忠市教育工委書記、教育局黨組書記、局長王守軍介紹，吳忠市先后成功申報自治區“教育信息化應用示范校”及“互聯網+教育融合應用試點校”共計16所。全市各縣(市、區)建設錄播教室近60間，建設在線課堂450余間，智慧教室建設達100間以上。全市100%中小學、幼兒園教師在寧夏教育云公共服務平臺擁有實名的網絡教學空間，能利用教育云數字教育資源開展教學活動的教師達到80%，教育云平臺智慧校園應用全市開通率達到100%。全市用于教學及辦公的計算機總數超過4萬臺，全市5232個基礎教育階段教學班級全部配齊多媒體教學設備，全市所有學校互聯網接入帶寬均達到200M及以上，“互聯網+教育”的蓬勃發展，為吳忠教育插上翱翔之翼。

　　在抗疫期間，吳忠教育以“空中課堂”為突破口，構建“互聯網+教育”新常態，大力實施“三師課堂”，最大限度降低疫情對全市教育教學和學生學習的影響。復課后，吳忠市教育局組織全市10所高中開展了線下聯考、線上閱卷、線上質量分析活動，組織全市初中開展了線上專題復習課課例展示、課例點評、專題講座活動，全力助推2020年中、高考備考工作，收到了“展示一個點、激活一大片、帶動整個面”的效果，有效推動了互聯網技術與教育教學深度融合，為奮力建設高質量教育體系，加快教育現代化和教育強市建設進程，努力辦好讓市委、市政府放心、人民群眾滿意、每個孩子都出彩的教育奠定了基礎。