浙江省松陽縣橫樟村海拔1000多米，這些天，冷空氣一到氣溫驟降，但村民包加理的心卻是熱乎乎的。家里傳了幾代的老屋，換上了新的窗花、圍欄，外立面也是粉飾一新。“搬出去那么多年，這個新年能在老屋吃年夜飯團聚了!我們全家人都特別期待。”包加理激動不已。

　　松陽是“拯救老屋行動”的試點縣，該縣現有保留完整的古村落百余個，其中國家級傳統村落75個，1000多座老屋需要修繕。這些老屋最早可追溯到明代，絕大多數是百歲以上的“高齡”。

　　老屋承載了包加理全家老小的記憶，然而因為年久失修，一家子只能搬出去住。啥時候能“回家”?老包把希望寄托在了修繕老屋的工匠身上。

　　記者來到工匠潘吳林的工作室，他正拿著古建筑里的窗花做范本，一邊自己動手演示，一邊指導著6名松陽縣職業中專土木工程班的學徒進行實訓。潘吳林14歲從父入行，多年從事古建建造、老屋修繕、古建橋梁木雕的工作，年逾六十的他最大的心愿就是把整套手藝傳承下去。“縣里會這門手藝的沒幾個人，年齡都和我相仿，等我們老去，誰來留住老屋的鄉愁?還得靠這些娃娃啊。”老潘拍著一名學生的肩膀說道。

　　在縣委、縣政府的支持下，松陽縣職業中專聯合相關部門實施了“松陽縣青年古建工匠培養工程”，開設古建筑修繕與仿建專業，設置木雕、木作、砌筑3個方向的專業實訓課，專門聘請潘吳林等工匠進行授課，目前已招收85名學生。

　　該校校長吳建偉介紹，學校教師聯合當地工匠，把修繕老屋的“土辦法”系統設計成教學資源，設置了建筑制圖與識圖、建筑構造、古建筑工程制圖及CAD繪圖等專業核心課程。原則是，“能修不換，最少人工干預，采用本土原生態低碳環保建材”。

　　為了讓學生有更直觀的感受，學校將課堂直接搬進了傳統建筑。在大竹溪村的縣委舊址老屋修繕現場，學生毛鮮亮正在配合木作師傅做著檁條修光的工作，一根根加工過的部件在他們的配合下成為了屋面結構中的一部分。他說：“原先以為修繕老屋是件難事，現在最大的成就感就是自己的作品能夠成為古建筑中的一部分。”如今的毛鮮亮，不僅是個老學徒，還是位可以代替師傅給新學徒們上基礎課的“小師傅”。

　　光培養學生還不夠，松陽縣職業中專開辦了10余期面向社會人員的傳統建筑修繕從業人員培訓班，培訓內容包括測量、識圖、建筑概論、裝飾畫與色彩、建筑施工技術與技藝等。從2016年松陽啟動“拯救老屋行動”以來，參與的傳統建筑工匠達到了700余人。

　　老屋修復好了，村莊又“活”過來了!記者來到三都鄉楊家堂村，整個村莊順著山勢建起“階梯式”民居，層層疊疊錯落有致。原來村子里只有六七十名留守老人，看到村里條件改善，年輕人陸續回村。不僅如此，6家老屋改造成了民宿，每年可為村集體經濟增收10余萬元。旅游業的發展帶動了農副產品的銷售，每年也帶來30余萬元的增收。

　　“一到周末和節假日，游客把村道擠得水泄不通。”三都鄉一位村民說，幾年前，村里一個小伙子把日常生活場景拍成短視頻在網上發布，楊家堂村的老屋成了“網紅打卡地”。

　　據統計，2016年以來，松陽縣215幢百年老屋換了新顏。吳建偉說，學校將進一步豐富課程中的文化內涵，培養更多有地方鄉愁和文化保護理念的“生力軍”，用老手藝為鄉村振興添磚加瓦。