近年來，安順經開區立足區情想問題，著眼長遠謀發展，站在推進教育信息化就是促進城鄉教育均衡發展，創建平等教育環境，就是共創和諧社會，就是發展經濟的高度，把發展教育信息化、帶動教育現代化，實現教育跨越式發展，作為經開區經濟社會發展的重要舉措來抓，搶抓機遇，強力推進，全區教育信息化建設得到迅速發展，教育信息化整體水平得到全面提升。

　　一是加大投入，保障教育信息化發展。2018年以來，共投入110萬元，購置782套教育信息化設備。師生計算機配備和學校多媒體教室等通用教室建設水平不斷提高，計算機網絡設施日趨完善。

　　二是構建“互聯網+辦公”管理模式，提高辦公效率。實施本土數字資源、優秀師資、教育數據、信息紅利的有效共享，依托建成的教育資源中心后臺資源，啟用自主開發的無紙化辦公與資源共享中心使用試點，PC與APP便捷簽批文件，表冊在線上報匯總，部、省、市三級“一師一優課、一課一名師”示范本土優課資源APP便捷自主播放，優化“平臺+教育”服務模式與能力，已開展各學校校長會議討論研判工作，現正在試運行準備中。教育資源中心的建成，有效提高了校內現有資源的組織性和利用率，實現了分散在各股室、學校或個人手中的教育教學資源的廣泛共享。全區24所中小學已實現資源共享運用全覆蓋。

　　三是大力推進“創客”教育，提高學生綜合素質。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興亡發達的不竭動力”，為滿足我區創客教育發展，開發區實驗中學進一步建設完善創客空間，優化校本課程，豐富活動載體，充實師資力量，提升硬件水平，聯合創新發展、打造特色品牌，制定本年度工作室的工作計劃，有序推進各項工作。3月16日，由安順市科學技術協會主辦、安順市青少年科技活動中心、安順市夢航教育培訓學校承辦的安順市2019年青少年機器人競賽活動在安順市西秀區人民政府老年大學活動中心順利開幕，來自安順市各縣區學校、市直學校的三十多支隊伍參與了此次賽事的競技。我區選派雙陽小學的劉桐宇、杜彥慶等8名同學，秉承我區頑強拼搏的競技精神，充分發揮平時刻苦訓練的硬實力，經過一天兩輪的激烈角逐，劉桐宇、劉宸麟兩位同學異軍突起、技高一籌，奪得了機器人籃球賽項目小學組冠軍，杜彥慶、王宜巽兩位同學也榮獲機器人籃球賽項目小學組亞軍。此次比賽，顯現出了我校人工智能探究活動小組的重要性，展現了我校學生的創新能力和思維能力，鍛煉了學生的合作能力，為下一步參與省級機器人競賽奠定了經驗基礎。

　　四是開展“同步互動課堂”，助推教育均衡發展。今年，我區開展區、校兩級同步互動課堂成為常態(如：雙陽小學校內各年級寫字教學、風雷小學與小屯小學、開發區實驗中學與張坪中學和宋旗學校、幺鋪小學與所屬村小蕩上小學、風雷學校與小屯小學)，同時，啟動跨區域同步互動課堂(如開發區實驗中學與西秀區雙堡中學、開發區實驗中學與西秀區雞場中學、開發區實驗中學與西秀區民族中學等)，助推了全區，乃至全市義務教育均衡發展。

　　五是強化培訓提高，提升教師素質。積極組織我區教師參加2019年安順市中小學教師“新媒體新技術”應用系列活動，我區小學、初中、高中組各有25、17、10人參加。由安順市教育局主辦、安順經濟技術開發區教育局承辦、安順經濟技術開發區雙陽小學協辦，2019年安順市中小學教師“新媒體新技術”應用(小學組)培訓，于4月25日至26日，在安順經濟技術開發區雙陽小學圓滿完成培訓，省教育廳電化教育館姜宏副館長，貴州師范學院崔忠偉博士，希沃教育研究院鄧艷萍專家等參加會議，各位專家給我市教師傳經送寶，掀起了我市教育信息化2.0行動改革的高潮。組織開展全區“中學理科實驗教學與小學科學教研優秀論文”評選活動，開發區精心篩選，通過職稱論文官方檢測，嚴格把關論文原創和質量，推薦上報作品10余篇。