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裝備中心組織開展中小學(xué)圖書館(室)館配圖書適宜性自查自評工作推進情況調(diào)研

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2019-01-11

2018年12月10至15日,由裝備中心趙憲志副主任帶隊,圖書與校外處會同有關(guān)專家,赴河南、貴州、安徽、福建、天津、吉林省開展深入調(diào)研。

中小學(xué)館配圖書適宜性工作是教育裝備“奮進之筆”重點舉措。在前期工作基礎(chǔ)上,為掌握各地中小學(xué)圖書館(室)圖書適宜性自查自評開展情況,有針對性地推進工作,2018年12月10至15日,由裝備中心趙憲志副主任帶隊,圖書與校外處會同有關(guān)專家,赴河南、貴州、安徽、福建、天津、吉林省開展深入調(diào)研。

調(diào)研組深入多所中小學(xué),以實地抽查核實為主,邊核實邊聽取匯報,了解學(xué)校圖書館管理制度、圖書借閱臺賬、圖書出入庫等方面資料,并隨機查看圖書館(室)館配圖書(含電子書)。調(diào)研顯示,中小學(xué)館配圖書適宜性引起廣泛重視,各地中小學(xué)積極開展圖書適宜性評價自查工作,取得階段性成效。

下一步,裝備中心將著力深化中小學(xué)圖書館館配圖書適宜性評價工作,寫好教育奮進之筆。推動各地健全完善中小學(xué)圖書館建設(shè)、管理和應(yīng)用機制,促進中小學(xué)加強圖書館信息化建設(shè),抓好圖書采購、日常管理、篩查剔除,構(gòu)建圖書適宜性制度化常態(tài)化工作體系。

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