5月17日，以“數(shù)字引領(lǐng) 創(chuàng)新發(fā)展”為主題的第六屆河南省教育裝備博覽會暨高等學(xué)校成果展在鄭州舉辦。本次展會全面展示學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育所需的教育裝備產(chǎn)品和服務(wù)，涵蓋教育全產(chǎn)業(yè)鏈條。眾多科技創(chuàng)新企業(yè)紛紛亮相，展示教育裝備科技新品，交流研討教育裝備科技創(chuàng)新，推進促成校企教育裝備應(yīng)用合作，拓展新市場。

　　展會期間，河南訊飛人工智能科技有限公司市場總監(jiān)鐘凱接受本站記者專訪。

　　此次教育裝備展，科大訊飛聚焦生成式人工智能賦能教育，展示了在教育數(shù)字化探索中的最新成果。星火教師助手如何幫助老師高效備課，如何在教學(xué)反思、課題靈感、學(xué)生評語、班會設(shè)計、家訪溝通等方面提供助力；在備課、授課、作業(yè)、學(xué)習(xí)及教學(xué)數(shù)據(jù)分析等場景，大模型賦能下的智慧課堂如何實現(xiàn)教師高效備、精準教，學(xué)生個性學(xué)；AI科學(xué)教育解決方案如何幫助學(xué)校解決開課難、實驗難的問題；智慧心育如何守護孩子們的心理健康；智慧體育如何解決體育運動及考試中量化難、記錄難、監(jiān)督難、分析難的問題等等。

　　隨著教育裝備的市場規(guī)模不斷擴大，河南省的教育裝備市場也得到了快速發(fā)展，在省級層面，訊飛自21年起服務(wù)于河南省高考輔助智能質(zhì)檢工作，助力考高閱卷提質(zhì)提效；地市層面，金水區(qū)、濮陽縣統(tǒng)籌推進智慧教育建設(shè)項目，實現(xiàn)全方位、全覆蓋、規(guī)模化因材施教建設(shè)的應(yīng)用與實踐；校級層面，以人工智能賦能教師減負增效、學(xué)生五育發(fā)展，在河南K12階段常態(tài)服務(wù)共計3000+所學(xué)校，師生數(shù)40萬+，覆蓋全省18個地市。以鄭州金水區(qū)為例，依托于智慧課堂、大數(shù)據(jù)精準教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)手冊等系統(tǒng)的常態(tài)化應(yīng)用，老師教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率都有所提升，助力了區(qū)域教師減負增效，學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。

　　今年兩會政府工作報告中提出要大力發(fā)展數(shù)字教育。教育數(shù)字化將在未來會進一步發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用。隨著以大模型技術(shù)為代表的生成式人工智能的出現(xiàn)，教育場景在不斷豐富，教育邊界被不斷拓寬。 比如，在課堂教學(xué)場景下，基于訊飛星火認知大模型最新版本所發(fā)布的星火智慧黑板，可同時具備多模態(tài)理解與推薦、全自然交互、虛擬人輔教、智慧化錄課與分享等六大功能，將人工智能技術(shù)與課堂教學(xué)進行了更深層次的融合，大幅提升了教師的日常備課授課效率，黑板已不再是簡單的板書工具，而是躍遷成為教師的AI助手。

　　關(guān)于企業(yè)自身和未來發(fā)展的規(guī)劃，鐘總說：“作為企業(yè)來講，教育業(yè)務(wù)場景應(yīng)用、技術(shù)與教育教學(xué)融合、教育教學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)力，這些都需要有適切的技術(shù)作為支撐，而如何開發(fā)和升級技術(shù)，需要我們從實踐中發(fā)現(xiàn)總結(jié)。所以在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，企業(yè)需要與區(qū)域、學(xué)校深入合作，需要有教育行政部門、教育管理者的支持，需要進一步推動政企校間的深入合作，找到推進不同地區(qū)不同學(xué)校的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略與方案。”