學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界聯(lián)組會(huì)上重要講話系列評論

　　2021年兩會(huì)期間，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望了參加全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見和建議，并發(fā)表了重要講話，引發(fā)代表委員和全社會(huì)的高度關(guān)注和熱烈反響。我們刊發(fā)系列評論，以全面落實(shí)總書記要求，更好培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　百年行動(dòng)·學(xué)黨史系列評論

　　2021年兩會(huì)期間，在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平總書記指出，黨中央已經(jīng)對黨史學(xué)習(xí)教育作出全面部署，要不折不扣抓好落實(shí)。3月9日，教育部召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，對教育系統(tǒng)開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。值此建黨百年之際，我們特推出“百年行動(dòng)”系列欄目，刊發(fā)學(xué)黨史系列評論文章，以更好發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

　　高質(zhì)量編制“十四五”教育規(guī)劃系列評論

　　《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出“提升國民素質(zhì) 促進(jìn)人的全面發(fā)展”，擘畫出中國教育的藍(lán)圖。教育發(fā)展，規(guī)劃先行。怎樣才是一份好的教育規(guī)劃?需要在哪些方面下功夫?后發(fā)展地區(qū)又該如何因地制宜謀教育發(fā)展?我們刊發(fā)系列評論，聚焦如何高質(zhì)量編制教育“十四五”規(guī)劃。

　　推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)系列

　　由國家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會(huì)保障部共同編制的《“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程實(shí)施方案》印發(fā)，提出教育強(qiáng)國推進(jìn)工程緊緊圍繞基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育三大板塊，要把投資用在“刀刃上”。實(shí)施教育強(qiáng)國推進(jìn)工程對落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略部署、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重大意義。本報(bào)刊發(fā)系列評論，對如何把握推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的核心內(nèi)涵以及如何在基礎(chǔ)教育等三大板塊上發(fā)力，提出意見建議。

　　深度解讀“民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例”系列評論

　　新修訂后的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》自2021年9月1日起施行，這意味著民辦教育頂層設(shè)計(jì)進(jìn)一步完善，新的發(fā)展格局已經(jīng)確立。條例的出臺對民辦教育的未來意味著什么?如何用好這項(xiàng)法規(guī)更好推動(dòng)民辦教育發(fā)展?我們邀請業(yè)內(nèi)專家學(xué)者從不同維度對條例進(jìn)行解讀。

　　聚焦“雙減”工作系列評論

　　中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，從全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長、提升學(xué)校課后服務(wù)水平、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為、大力提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面給出30條具體意見，并明確學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著的明確目標(biāo)。這是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，對“雙減”工作作出的重要決策部署。

　　學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上重要講話系列評論

　　習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富、振奮人心，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為我們向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　關(guān)注“教師輪崗”系列評論

　　2021年8月，北京市教委宣布，新學(xué)期將大面積、大比例推進(jìn)義務(wù)教育階段公辦校校長教師輪崗。此外，上海、廣東深圳、江蘇常州也先后提出實(shí)施新的教師輪崗政策。新一輪大規(guī)模、常態(tài)化教師輪崗的勢頭已經(jīng)燃起，一時(shí)間引發(fā)熱議。如何做好教師輪崗工作，確保其充分發(fā)揮推動(dòng)教育均衡的作用，需要長遠(yuǎn)規(guī)劃和踏實(shí)行動(dòng)。

　　關(guān)注“縣中振興”系列評論

　　縣中振興是基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)問題，更是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。在“雙減”政策背景下，縣中的發(fā)展重心和破局之策在哪里?如何將縣中振興與基礎(chǔ)教育整體改革結(jié)合起來?如何全面提升縣中的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)縣域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?我們刊發(fā)系列文章進(jìn)行探討，以期激發(fā)縣中振興的新思路。

　　關(guān)注心理健康系列評論

　　近來，兒童青少年心理健康問題備受社會(huì)關(guān)注，已然成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)公共衛(wèi)生話題。加大對兒童青少年心理健康的關(guān)注力度，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，讓廣大學(xué)生更加健康陽光成長，是培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要內(nèi)容。