由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶市商務(wù)委員會共同承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會協(xié)辦的第78屆中國教育裝備展示會于2020年10月23至25日在中國重慶國際博覽中心舉行。

　　教裝展展出高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、幼兒教育、特殊教育等各教育階段所需的產(chǎn)品，為參展企業(yè)提供收集信息、洽談貿(mào)易、交流技術(shù)、拓展市場等多項服務(wù)，為廣大教育工作者和企業(yè)家提供相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、合作交流的機(jī)會。

　　中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會。借此之際，本站記者對北京翼鷗教育科技有限公司ClassIn互動教室副總裁高寒進(jìn)行了一次深入的訪問。

　　在疫情防控關(guān)鍵時段，翼鷗主要是做了兩方面工作：

　　一方面是為學(xué)校提供線上線下融合教學(xué)解決方案。目前已為北京、上海數(shù)十所中小學(xué)和高校提供ClassIn線上線下融合上課技術(shù)服務(wù)，因疫情、交通原因無法返校的老師或者學(xué)生，可以通過ClassIn系統(tǒng)實時接入到教室，和教室里的老師和學(xué)生同步上課，教室里的師生可以和遠(yuǎn)端師生視頻、音頻互動交流，并通過專業(yè)的教學(xué)工具答題。這些學(xué)校包括北京大學(xué)、中科大、人大附中、北大附中、上海協(xié)和雙語等知名重點學(xué)校。學(xué)校師生對于ClassIn提供的這種上課方式表示充分認(rèn)可，尤其是互動性較強，即便是在“遠(yuǎn)端”接入到教室的老師或?qū)W生，和在“現(xiàn)場”上課感受相媲美。

　　另一方面，面對疫情發(fā)展的不確定性，翼鷗和學(xué)校一起演練如果疫情反彈，在校師生需要全部回家線上學(xué)校的情況。目前我們和北京101中學(xué)等多所學(xué)校合作，通過三到五天時間，所有學(xué)生和老師通過ClassIn系統(tǒng)線上教學(xué)，提前讓師生熟悉線上教學(xué)方式和ClassIn系統(tǒng)，如果疫情反彈，做到有備無患。

　　在疫情期間，翼鷗支持“停課不停學(xué)”舉措的具體工作總共分為三個階段。

　　第一階段是疫情最為嚴(yán)峻的2~4月份。這一期間，我們公司全員上班，在急短的時間通過調(diào)動技術(shù)資源和帶寬擴(kuò)容，服務(wù)了超過一萬兩千家高等院校、中小學(xué)校和教育培訓(xùn)企業(yè)。全國超過兩千萬師生(疫情期十倍)不管身在何地，都可以在線學(xué)習(xí)，在線學(xué)校效果得到了客戶充分認(rèn)可，北京大學(xué)研究生院針對網(wǎng)課平臺的測評，ClassIn高居榜首;ClassIn所服務(wù)的人大附中在2020年高考中取得全北京超過700分學(xué)生人數(shù)最多的優(yōu)異成績，所服務(wù)教育培訓(xùn)企業(yè)普遍取得良性增長。

　　第二階段是在六月份北京疫情反彈時期，疫情反彈敲響了疫情防控警鐘，疫情不確定性嚴(yán)重打亂了學(xué)校的日常教學(xué)。我們公司積極配合北京市教委對全市學(xué)校的教學(xué)要求，把線下教學(xué)轉(zhuǎn)入線上，我們決定支持北京地區(qū)公立中小學(xué)，民辦中小學(xué)和國際學(xué)校免費使用ClassIn互動教室。

　　第三階段是線上線下融合教學(xué)階段，由于海外疫情肆虐，不少師生因為疫情或交通原因仍然滯留在世界各地?zé)o法返校上課，因此我們推出了ClassIn線上線下融合上課解決方案，在全球任何角落的師生都可以線上接入線下教室，和線下師同步互動上課，線上師生和線下師生上課效果身臨其境，“現(xiàn)場感”強。

　　教育行業(yè)經(jīng)過此次疫情洗禮，正式進(jìn)入到了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代。高總認(rèn)為教育行業(yè)經(jīng)歷過此次疫情，正式從“局域網(wǎng)”走向“互聯(lián)網(wǎng)化”。在互利網(wǎng)時代，學(xué)習(xí)的特點是師生隨時隨地上課，教材與云端存儲，基于軟件跨平臺運行。翼鷗立志于為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提供互聯(lián)網(wǎng)時代的教育信息技術(shù)解決方案，實現(xiàn)聯(lián)通課堂內(nèi)外、校際之間、學(xué)校和社會、教學(xué)相長，以學(xué)生為中心，線上線下相融合的學(xué)習(xí)空間。

　　具體規(guī)劃分為三個方面，第一是課堂內(nèi)外的聯(lián)通，通過為學(xué)校提供在線教室，線下智慧教室，課后學(xué)習(xí)管理工具和自主學(xué)習(xí)平臺，形成完整學(xué)情數(shù)據(jù)、實現(xiàn)針對性、精準(zhǔn)教學(xué)。第二是，校內(nèi)校外的聯(lián)通，通過引入優(yōu)質(zhì)社會教育資源，促進(jìn)教育公平。第三是校際之間的聯(lián)通，把包括課件、題庫、教學(xué)視頻和教學(xué)指導(dǎo)在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源盟校共享。真正實現(xiàn)教學(xué)相長，以學(xué)生為中心的教學(xué)。