“你了解怎么進(jìn)行垃圾分類嗎?”“學(xué)校對在校期間的垃圾分類有何要求?”5月22日，北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)(以下簡稱：二外附中)迎來了多名督導(dǎo)，通過隨機(jī)調(diào)研學(xué)生、檢查容器設(shè)置、環(huán)境衛(wèi)生等，對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　今年5月，新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施。近期，北京市教委、北京市人民政府教育督導(dǎo)室組織全市1400余名掛牌責(zé)任督學(xué)，對16區(qū)所有中小學(xué)校垃圾分類工作落實(shí)情況開展全覆蓋專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　各區(qū)各校建立垃圾分類工作督查考核制度

　　“其他垃圾和可回收物收容器應(yīng)干凈無破損。”5月22日，二外附中迎來垃圾分類首考。戴珍是該校掛牌督學(xué)，要現(xiàn)場檢查學(xué)校垃圾分類開展情況，并對檢查內(nèi)容進(jìn)行記錄和考核。

　　不同于傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式，此次督導(dǎo)過程中，責(zé)任督學(xué)通過手機(jī)移動(dòng)端實(shí)時(shí)填報(bào)督導(dǎo)檢查情況，市區(qū)實(shí)時(shí)匯總督導(dǎo)結(jié)果，當(dāng)日形成督導(dǎo)報(bào)告。

　　“結(jié)合返校復(fù)課的契機(jī)，通過督導(dǎo)人員逐批檢查落實(shí)情況，形成從督導(dǎo)到整改再到細(xì)化落實(shí)的閉環(huán)。”朝陽區(qū)教委副主任趙勇介紹，垃圾分類工作被納入日常督導(dǎo)檢查內(nèi)容，朝陽區(qū)已制定垃圾分類工作方案，并建立了長效督導(dǎo)機(jī)制。

　　類似的督導(dǎo)將在北京市各中小學(xué)開展。按照市委市政府部署要求，垃圾分類工作要實(shí)施“一把手”工程。各區(qū)各校要建立垃圾分類工作督查考核制度，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的督促檢查和指導(dǎo)。對于落實(shí)工作不力、拒不整改的單位要通報(bào)批評，不能參加文明校園的評選。

　　房山區(qū)制定落地方案提出六個(gè)100%

　　目前，《北京市學(xué)校生活垃圾分類工作方案》已正式出臺(tái)，各區(qū)制定了細(xì)化落地方案。

　　“明確垃圾分類管理責(zé)任人和臺(tái)賬建立覆蓋100%;開展分類知識(shí)宣傳、標(biāo)識(shí)設(shè)立100%;指定專人擔(dān)任指導(dǎo)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督單位和個(gè)人分類投放100%……”目前，房山區(qū)教委擬訂了《北京市房山區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，方案提出了六個(gè)100%，涉及設(shè)備設(shè)施配置、節(jié)能減排、分類投放、垃圾清運(yùn)等各個(gè)方面。

　　在海淀教委，海淀教科院成立了海淀區(qū)環(huán)境與可持續(xù)教育課題組，專門對學(xué)校垃圾分類重點(diǎn)問題進(jìn)行研究。

　　在強(qiáng)化校園宣傳動(dòng)員工作任務(wù)中，密云區(qū)教委提出各校要大力培育青少年學(xué)生生態(tài)文明實(shí)踐社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生的積極性，開展形式多樣的生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。

　　■ 探訪

　　二外附中按學(xué)段分級開展垃圾分類

　　生活垃圾分類投放點(diǎn)設(shè)置是否合理;師生對生活垃圾分類知曉率、參與率;學(xué)校對垃圾分類知識(shí)的宣傳普及情況……5月22日，二外附中“迎考”垃圾分類。

　　二外附中探索垃圾分類教育已十余年，是一所十二年一貫制生態(tài)文明教育基地。“不同校區(qū)、學(xué)段、班級開展垃圾分類的內(nèi)容、形式有所區(qū)分，學(xué)校結(jié)合各自特色將垃圾分類宣傳教育直接打通小初高三大學(xué)段和四個(gè)校區(qū)。”二外附中校長付曉潔說道。

　　據(jù)了解，小學(xué)所在的八里橋校區(qū)和瑞祥校區(qū)垃圾分類教育生動(dòng)活潑，學(xué)生繪制垃圾分類連環(huán)畫、兒童畫等，幫助學(xué)生了解為何分類以及如何分類。初中和高中所在的楊閘校區(qū)和管莊校區(qū)，則通過完善年級生活垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為。

　　此外，對于學(xué)生的參與情況，學(xué)校德育處每年會(huì)對學(xué)生垃圾分類進(jìn)行星級考核評價(jià)，并納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

　　目前，初高三正式復(fù)課，學(xué)校也將迎來其他年級學(xué)生返回校園。基于此，學(xué)校提出了復(fù)課后的垃圾分類方案。

　　“初三高三學(xué)生在教室用餐，教室門口放置有廚余垃圾桶和其他垃圾桶。”付曉潔介紹。根據(jù)要求，北京本學(xué)期中小學(xué)開學(xué)后，午餐必須由學(xué)校提供，在校解決。為了解決臨時(shí)用餐形式變化帶來的垃圾分類問題，二外附中為各班配置了垃圾桶。