校園安全關(guān)乎師生身心健康，關(guān)乎每一個學生家庭的幸福。防控疫情期間，學校要始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細開學疫情防控工作。

　　引入各方主體力量，構(gòu)建社會共治的制度，是疫情后復學期間學校守護師生健康的重中之重。學校要聯(lián)合街道衛(wèi)生院、防疫站、監(jiān)管所、派出所等單位，精心籌劃、精準施策、聯(lián)防聯(lián)控、通力合作，全方位保障開學的校園安全，確保疫情防控工作和提高教育質(zhì)量“雙勝利”。

　　責任“置頂”，校長是第一責任人。校長要從孩子的一生幸福、從社會和諧穩(wěn)定的角度，抓好校園安全，關(guān)愛每個孩子成長。開學前，校長要帶領(lǐng)廣大教職工對校園進行全面清掃，不留盲區(qū)，每天對教室、宿舍、食堂、廁所、走廊等區(qū)域進行預防性消毒，全面清除病毒滋生環(huán)境，為保證順利開學做好充分準備。

　　全方位護學，教師不能缺席。教師要把保護學生身心健康作為第一要務(wù)，積極投入到執(zhí)勤和“護學崗”中，做好入校體溫測量、秩序維護工作，引導家長不要在學校門前300米內(nèi)停車，避免學校門前出現(xiàn)接送學生車輛擁堵、人員聚集情況。

　　同時，要守護師生“舌尖上的安全”。建立一個貫穿采購、貯存、加工制作、供應(yīng)全過程的學校食品安全風險防控體系，學校要聯(lián)合相關(guān)部門重點管控，確保防控體系扎實落地。

　　(作者單位：山東省濰坊市寒亭區(qū)朱里街道富郭莊小學)