為貫徹落實省委、省政府關于舉全省之力堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署，體現對疫情救治一線醫護工作人員子女的關愛，2月12日，省教育廳發出通知，要求各地做好新冠肺炎救治一線醫護工作人員子女教育關愛工作，切實解決好在省、市、縣級定點收治醫院直接參與救治新冠肺炎患者的一線醫務工作者以及河北援鄂抗疫醫療隊全體人員對子女教育的后顧之憂。

　　加強學業輔導和生活指導。各級各類學校(幼兒園)要高度關注新冠肺炎救治一線醫護人員子女延遲開學期間的學習和生活。學校相關負責人、班主任、輔導員每天要采取電話溝通、視頻連線、網絡交流等多種形式與學生及居家陪護的家長進行溝通交流，了解學生居家學習的困難和需求，盡可能提供幫助和指導，讓參與疫情救治一線的醫護人員放心、安心。學校要組織班主任及相關教師，針對疫情救治一線醫護工作人員子女的不同情況，幫助其科學制定延遲開學期間的學習、生活計劃，指導學生合理安排好居家學習、體育鍛煉和生活。在線教育教學期間，學校每天要安排專門教師“一對一”指導學生居家學習，并做好線上答疑和教學輔導工作，確保學習效果和質量。

　　做好學生的心理健康輔導。各地各學校要關注學生的心理健康，安排指導教師對學生進行“一對一”的心理健康教育和有效情緒管理，引導他們克服恐懼、焦慮、孤獨、思親等特殊心理，培養樂觀、正直、堅強、向上的人格品質。指導學生與在疫情救治一線的家長進行適當溝通交流，增加情感相互支持。注重對居家陪護的家長家庭教育理念和方式方法的指導，形成家校協同育人的良好局面。

　　做好開學后關愛工作。學校正常開學后，對父母仍堅守在救治新冠肺炎一線崗位的學生，要繼續分類做好教育關愛工作。其中，根據實際需求，小學生可全部享受學校免費課后服務，并結合家庭實際情況，盡量延長免費課后服務時長。對家庭監護暫時性缺失的中學生，學校要建立相應的課后服務機制，并做好課業輔導。做好培優補弱工作，對初三、高三畢業年級學生，要幫助其制定詳細的復習計劃，加強跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果。對高校應屆畢業生，在畢業論文撰寫、答辯以及就業求職等方面給予專業指導和更多的幫助。

　　建立教育關愛檔案。市、縣教育行政部門要與當地衛生健康行政部門溝通，了解疫情救治一線醫護工作人員及其子女情況，組織相關中小學校(幼兒園)，對在本校就讀的新冠肺炎救治一線醫護工作人員子女的家庭監護現狀和學習、生活情況進行詳細摸底，一人一檔，建立教育關愛電子檔案，有針對性地開展教育關愛工作。

　　做好師生教育引導。學校在對一線醫護人員子女關懷幫助的同時，要認真總結挖掘家長在疫情救治一線的先進事跡和感人故事，廣泛宣傳一線醫護人員舍小家為大家、迎險而上、堅韌勇毅的犧牲精神和救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神，鼓勵師生正視疫情、堅定信心，激發學生刻苦學習、報效祖國的雄心壯志。