莊山中學曾是廣東省茂名市濱海新區辦學條件最差的中學。2013年，學校教學樓是C級危房，泥土操場坑坑洼洼。近年來，當地政府多方籌措1.2億多元，在該校新建教學樓、綜合樓。莊山中學現已成為該區硬件設施最好的中學。

　　2012年成立的濱海新區，是粵東西北地區第一個新區。自2013年9月接管教育以來，濱海新區以問題為導向，結合新區定位，堅持高起點規劃、高強度投入、高水平建設，努力打贏教育脫貧攻堅戰。

　　教育勇當區域高質量發展“排頭兵”

　　2013年，剛到濱海新區工作時，濱海新區社會事務局副局長黃佑全難以想象，當地中小學校辦學基礎竟如此薄弱。全區三分之一的中小學校沒有運動場，3所學校連廁所都沒有。

　　電城鎮、博賀鎮作為濱海新區起步發展區域，原來兩鎮由于位置相對偏僻、長期投入不足等原因，教育歷史欠賬多。

　　當時濱海新區師資水平、教學質量也令人擔憂。全區中小學教師本科率不到40%，省市級名師、名師工作室數量為零，大多學校教學形式相對單調。當地很多家長舍近求遠，該區每年流失約2000名學生。

　　作為引領茂名經濟高質量發展的重要引擎，濱海新區自成立以來，努力建深水大港、興現代產業、造濱海新城。多個百億級大項目陸續落地，人口迅速增加，高層次人才加速集聚。

　　“教育要堅守以人民為中心的教育發展初心，對標檢視找差距，即知即改，奮發有為，打贏教育脫貧攻堅戰。教育更要當好急先鋒，成為區域經濟發展的排頭兵和強引擎。”茂名市政協黨組書記、濱海新區黨工委書記劉芳介紹說，該區以功能區定位為指引，以區域發展規劃為指向，落實好教育優先發展戰略，努力滿足群眾尤其是產業高端人才對更加優質教育的向往。

　　大力投入讓新建校開門就是好學校

　　濱海新區成立之初，財政收入較少。該區拿出“砸鍋賣鐵也要辦好教育”的決心，在創建廣東教育強區(簡稱創強)期間，共投入近3億元。創強驗收專家感到驚喜，“僅是電城鎮投入資金就高達2.3億元，這樣的投入力度在粵東西北不多見”。

　　以華南師范大學附屬茂名濱海學校為例，該校將按廣東省一級學校標準打造，總投資達7.8億元，將提供6000多個優質學位。

　　近年來，濱海新區以服務產業為導向，根據人口流入和產業發展需求，優化調整學校布局。該區還引入優質辦學資源，力爭讓新建校開門就是好學校。2013年至今，濱海新區改建、維修校舍8.96萬平方米，新建校舍6.19萬平方米。

　　濱海新區還乘勝追擊，投入8000多萬元，著力推動強師工程、教學改革等，努力建設廣東教育現代化先進區。

　　“教育現代化的核心是質量，關鍵是教師。”濱海新區黨工委副書記朱銘介紹說，該區用經濟杠桿提升教師學歷合格率，為提升學歷的教師補貼80%的學費，并面向全區教師開展針對性、專業化培訓。優化存量的同時，濱海新區努力做強增量，筑巢引鳳，吸引了深圳市優秀教師成杰等一批領頭雁，并招聘大量高學歷新教師。

　　目前，濱海新區中學教師本科率達100%，小學達91%;市級、區級名師工作室分別為1個、5個，涌現出12名省、市級名教師。

　　教研教改成學校優質發展“動力源”

　　到任電城鎮中心幼兒園園長后，陳小娟發揮在深圳擔任12年業務園長的經驗優勢，因地制宜地開展教研教改，打造適合幼兒身心健康快樂成長的本真教育。

　　濱海新區將教研看作教育發展動力源，要求各學校至少將20%的公用經費投入教研，引導教師以課題為依托破解教學難題。名教師在教研教改中不斷涌現。電城鎮中心幼兒園教師陳雪梅創設的《勇敢的小小兵》課例，奪得省級三等獎，她也從中專畢業生成長為廣東省名教師培養對象。

　　現在，電城鎮中心小學五(4)班學生吳斌源覺得，學校教學方式更加多元有趣了。國學興趣班讓吳斌源的書法等愛好有了更大的發展空間。

　　近年來，濱海新區教學質量大幅提升，國家、省、市級教育課題從0個到30個，區內中小學校榮獲國家足球特色學校、省級書香校園等榮譽，學生斬獲20多項國家、省級大獎。

　　家門口的學校辦學質量提高了，擇校生越來越少。數據顯示，濱海新區今年不但基本沒有學生外流，還有大量學生回流。

　　教育強，產業興。東華能源在確定落戶前，到濱海新區考察當地教育等投資環境。考察團深入了解該區基礎教育辦學質量等經濟社會發展狀況后，下定決心前來發展。這樣的案例正在濱海各處生動上演。