為深化“生本智慧課堂”教學改革，促進教師專業成長，著力提升全區教學質量，市北區教體局開展了為期三個月的教學研究專項調研，對全區 94 所中小學開展全面、系統、深入的調研指導，實現全覆蓋。

　　一是學校教學常規精細化。本次調研聽課主要問診近三年未曾執教過區市公開課的教師，采取現場點課的形式，隨堂聽課642節，所聽學科涵蓋中小學所有開設的科目。課后，教研員與教師及學科團隊進行了細致的評析，從教材研讀、學情分析、活動設計、課堂管理等方面具體探討，幫助教師厘清思路，明確方向。

　　二是教師專業技能全面化。調研期間對300余位教師進行了希沃軟件使用操作和粉筆字測評，通過率達100%。在隨堂課中，通過對教師的課堂教學診斷，對精準備課、學情分析、教學評價等教師必備的十項教學專業技能進行了全面考核與評價,對學校立足課堂開展的全員式練兵活動進行評估，有效提升教師教學專業能力。

　　三是學科教學研究深入化。調研組結合期初區局教學相關要求，查閱了各校各學科教研組在提質增效、教師“十項教學專業能力”、作業改革以及校本教研等方面的相關材料。查閱的同時結合校情與分管領導進行具體分析，針對不同學科提供不同的實施路徑與對策，為學校后續提高校本教研工作質量的開展拓寬思路。