下午4時20分，是江蘇省淮安市實驗小學教育集團沁春路小學的放學時間。在學校門口，安置回遷小區悠園新村居民劉鳳柱正等著接讀一年級的女兒。“學校又新又漂亮，從家騎車10分鐘就能到，以前真是做夢也想不到。”

　　10年前，淮安生態文化旅游區還是一片雜草叢生、泥濘難行的農村用地。10年后的今天，一座草青水綠、高樓林立的現代化生態新城拔地而起，而“學在新城”也已成為該區一張閃亮的名片。

　　“我們把財政收入的47%用于教育，一開始就著眼于教育均衡優質發展。”淮安生態文旅區管委會主任方慶華介紹，近年來，該區在高標準的學校建設方面，已投入20多億元，建成學校14所，在建6所，即將啟動建設4所，學校建設用地達到了1500多畝。

　　優美大氣的校園環境，現代化的教學設施，隨處可見的綠色植被，這是記者在投入使用不久的江蘇省淮陰中學教育集團第二開明中學看到的景象。

　　該校副校長朱禮朝介紹，學校在規劃建設階段就聘請國內知名設計團隊和省市教育專家參與校園設計，借鑒了上海、浙江、蘇南等地名校建設經驗，確保教學設施、校園環境和基礎配建均達到或超過省級配建標準。而這樣的精心設計和配置，并非第二開明中學獨有。

　　硬件“硬”起來了，作為一座新城，如何讓優質教育資源快速集聚，保證高品質均衡化辦學?

　　淮安生態文旅區采取“名校+新校”的集團化辦學模式，讓優質資源“動”起來。淮安生態文旅區聯合江蘇省淮陰中學、淮安市實驗小學成立教育集團，整合優化集團內部各學校人力資源和教研資源，打破校際壁壘，調度優秀校長、骨干教師予以支持，實現區域內教育發展的整體推進。

　　“我們依托有117年辦學歷史的淮陰中學，集團內師資互派，深度融合，教師優先引入，確保了集團內部各校均衡高質量發展。”朱禮朝用“老樹抽新枝”來形容這種辦學模式。

　　“在2019年江蘇省學業水平測試中，淮安生態文旅區中小學各課優秀率全市排名前列，中小學各課平均分高于全市和全省平均分。”淮安生態文旅區社會事業局副局長張天虹介紹。

　　隨著教育質量大幅提高，淮安生態文旅區的區域集聚效應逐漸顯現，隨之而來的是入學生源的激增。目前，淮安生態文旅區人口10萬人，就讀的學生有2.15萬人，入學生源數是正常指標的兩倍，該怎么應對?

　　“對此，我們按照學位、人口需求動態適應的原則，高位統籌資金、土地等關鍵要素，提前做好新一輪學校建設規劃，不斷擴充優質學位，做到優質、公平、全納。”張天虹說，淮安生態文旅區在學校地段高品質建設安置小區，確保入學的機會均等，讓孩子在家門口就能上好學校。

　　“我們將始終突出教育優先發展的戰略地位，聚焦加快教育現代化，加強優質教育資源建設，讓轄區所有孩子同在藍天下共享優質教育。”方慶華說。