一是改善辦學條件。科學規劃學校未來布局，做到項目“策劃一批、儲備一批、推進一批”。繼續實施育才中學整體改造、華玉小學新建、北大資源燕南小學新建等項目工程建設，推進尹朝社地塊配套學校新建、森林小學彩云湖校區新建、石新路小學擴建等項目建設手續辦理，有序開展巴國城配套學校、九濱路小學、石橋鋪街道配套學校、華巖新城規劃中學等待建項目的建設準備工作。穩步推進“智慧校園”建設，全區6所學校成功申報市級智慧校園示范校。

　　二是優化師資配置。構建“動態調整、周轉使用”的編制管理機制，全區設置中小學周轉編制441個，立足實際逐年給予使用，根據學校布局、生源變化、師資結構調整，依法依規及時動態科學調整編制。推進不動編制、隨遷編制、送課獻課、走教到校等多形式的教師交流方式，每年交流教師400余人次，促進師資均衡發展。

　　三是實施結對幫扶。22所城區優質中小學與農村薄弱校建立“一對一”幫扶關系，以“城鄉一體、優勢互補、資源共享、協同發展”為原則，構建幫扶機制，在辦學理念、教育管理、師資培訓、教學資源、教育質量等方面實施協同共進，構建突出學校聯動發展實效的考評、激勵和保障機制，縮小校際辦學差距，擴大優質教育質量覆蓋面。

　　四是探索集團辦學。按“一集團一策”方式，以“成熟一個推一個”的原則有序推進集團化辦學。目前，謝家灣小學教育集團掛牌成立;楊家坪中學和79中組建楊家坪中學教育集團，將以集團章程為引領，構建集團或學區內部的優質師資流動、管理理念共享、教學資源共用的發展機制，積極開展學區或集團內部的課程、體藝、文化和辦學交流活動，著力解決“優校越優、弱校越弱”的發展困局。