10月24日下午，在第86屆中國教育裝備展示會期間，人工智能時代研學實踐創新發展研討會在青島世博城國際會議中心舉辦。

　　“技術對一個國家、對一個民族都有著至關重要的作用。”中國教育裝備行業協會常務副會長夏國明在致辭中指出，研學實踐是教育課程體系中的重要組成部分，能夠突破課堂的空間限制。我們要積極構建綜合實踐課程體系，打造沉浸式虛擬體驗場地，建設全過程的評價體系，推動研學實踐高質量發展。

　　會上，浙江工業大學教授、浙江省勞動教育首席專家王涌結合“觀、感、行、悟”四方面，分享了人工智能勞動教育產品的設計理念，介紹了人工智能在研學實踐中的創新應用。

　　《研學旅游指導師》國家職業標準及配套教材評審專家、北京大學CASHL管理中心王彬認為，目前，許多研學營基地還停留在非互動式的數字化展示。隨著技術的發展與學習者對話的深入，促進主動學習的AI應用將會走進研學實踐建設領域。中國教育技術協會創客教育專業委員會理事長、正高級中學教師黃岳明回顧了人工智能的發展歷史，認為教師要主動適應人工智能時代的教育教學方式，樹立技術改變教育的理念，了解人工智能相關概念，學會使用信息工具。

　　隨后，杭州市濱江區教育局副局長周蕓佳，廣州理工學院特聘副教授、香港羅丹天時國際有限公司研發長、臺灣清華大學兼任助理教授、臺灣創學坊科技教育中心執行長郝旭昶，溫州瑾瑜教育集團總裁、中國教育裝備行業協會綜合實踐與勞動教育工作委員會副秘書長陳建淼，溫州市學生實踐學校（溫州市中小學勞動與實踐教育指導中心）“融創”實踐教育課程改革負責人周曉遠，山西省科普科技教育發展中心主任王進華先后作經驗分享。教育部教育裝備研究與發展中心原副主任、中國教育裝備行業協會綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會專家組長李玉對研討會進行了總結。

　　本次會議由中國教育裝備行業協會指導，中國教育裝備行業協會綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會主辦，中國教育技術協會創客教育專業委員會、寧海縣青華自然教育學校協辦。中國教育裝備行業協會綜合實踐與勞動教育基地（營地）工作委員會副理事長兼秘書長趙杭生主持會議。