4月25日，以“構(gòu)建數(shù)字化校家社協(xié)同育人鏈條，推動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為主題的新時(shí)代勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)”在國(guó)家會(huì)展中心（天津）隆重舉行，本次研討會(huì)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)造教育分會(huì)主辦。中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王強(qiáng)、天津市教育科學(xué)研究院體美勞中心主任趙福樓分別發(fā)表致辭。

　　會(huì)上，教育部勞動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員馬開(kāi)劍教授以“數(shù)智時(shí)代的勞動(dòng)教育”為題作報(bào)告。他提出，數(shù)智時(shí)代勞動(dòng)教育需打破體力與腦力勞動(dòng)的二元對(duì)立，構(gòu)建技術(shù)賦能的實(shí)踐新范式。

　　北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院勞動(dòng)學(xué)科研修員葉忠民在研討會(huì)中針對(duì)北京市東城區(qū)如何利用數(shù)字化賦能重構(gòu)勞動(dòng)教育新樣態(tài)做了案例分享，并提出未來(lái)如何深化實(shí)施，打破校內(nèi)與校外、家庭與社會(huì)的邊界，讓勞動(dòng)教育延伸到社會(huì)各個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)“小課堂”與“大社會(huì)”的有機(jī)連接。

　　上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心主任萬(wàn)輝以“中小學(xué)勞動(dòng)教育空間優(yōu)化的探索與思考”為題，指出通過(guò)重構(gòu)學(xué)校勞動(dòng)教育物理空間、關(guān)注學(xué)校師生勞動(dòng)素養(yǎng)提升、優(yōu)化學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育創(chuàng)新實(shí)踐等多維度優(yōu)化學(xué)校勞動(dòng)教育空間，以提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　天津市中小學(xué)勞動(dòng)課程、高中通用技術(shù)課程教研員李振疆、新疆維吾爾自治區(qū)昌吉州木壘縣教育工作服務(wù)中心黨支部書(shū)記武翠萍、山東省淄博市臨淄區(qū)太公小學(xué)校長(zhǎng)劉中強(qiáng)、上海錫鼎智能科技執(zhí)行總裁楊吉利也分別作了《共建共享：開(kāi)發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》 、《弘揚(yáng)勞動(dòng)精神 培育時(shí)代新人》、《構(gòu)建“五位一體”勞動(dòng)教育新生態(tài)》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型：激活新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育新生態(tài)》等主題的分享。

　　本次研討會(huì)吸引了來(lái)自全國(guó)各地的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、校長(zhǎng)教師及企業(yè)代表參會(huì)。與會(huì)者認(rèn)為，勞動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展需以數(shù)字化為引擎，強(qiáng)化校家社責(zé)任共擔(dān)、資源共融，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。