將教育數(shù)字化技術(shù)引入音樂教育測評體系中，實現(xiàn)考訓一體化，輔助區(qū)域、學校管理者、教師全面了解學生發(fā)展情況，為管理者調(diào)整教學活動、優(yōu)化評價策略、發(fā)現(xiàn)突出學生提供有效參考依據(jù)，促進學生美育素養(yǎng)全面發(fā)展。

【01 標準化測評】
不同于傳統(tǒng)的紙質(zhì)考試與管理，平臺通過數(shù)字化的功能，將音樂考試形成標準化測評報告，測評學生音樂基礎(chǔ)、高級、日常能力。 

【02 過程性 + 結(jié)果性評價】
過程性評價全記錄，結(jié)果性評價全反饋，輸出20多個維度的測評報告。 

【03 豐富的音樂測評題庫和題型】
自主研發(fā)的音樂評測系統(tǒng)內(nèi)置近萬道、滿足不同出版社、不同學段的多種類型測評題。題型包括選擇題、判斷題、填空題、問答題、聽力題、分析題、繪圖題、演奏題等。 

【04 多場景考試方式】
具有習題練習、模擬考試、正式考試等功能。教師端支持自主創(chuàng)建題目和試題，隨機組卷、快速打印，學生端可以自由選擇題庫和考試進行練習。 

【05 教學個性化】
通過學生練習及考試數(shù)據(jù)，教師可以真正做到因材施教，因人施教。